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[추천공모전]2019년 디지털교과서와 함께하는 온라인 콘텐츠 공모전(~11/12)  조회(36) 리플(0)
자유게시판즐겨찾기추가 By 씽굿 | 2019.10.30

2019년 디지털교과서와 함께하는 온라인 콘텐츠 공모전



● 응모 자격
  - 디지털교과서에 관심있는 전국 초,중,고등학교 교원 및 학생

구분

팀(단체)

개인

참가

조건

지도교사 포함 최대 5인 이내로 구성​

팀(단체) 참여자는 개인 자격으로 중복 참여 불가​

1. 교사와 학생이 한 팀(단체)를 구성할 경우

  - 지도교사는 교장, 교감을 포함한 전체 교원 및 기간제 교사도 참여 가능(현직 재직)
  - 학생 및 지도교사는 소속학교가 달라도 무관함

2. 학생은 1개팀 참여를 원칙으로 하며, 지도교사는 최대 3개팀까지 중복 참여 가능  



● 응모 주제
  - 디지털교과서 활용 사례 분과(영상, 수기) : 우수 디지털교과서 수업 사례 및 활용 수기
  - 디지털교과서 SNS/홍보 분과(동영상, 웹툰, 카드뉴스) : 디지털교과서 홍보 창작물
  - 디지털교과서 스토리 분과(스토리) : 디지털교과서를 활용한 다양한 스토리 소설


● 시상 내역

분과

등급

수상작(개)

상금(원)*

활용 사례 분과

최우수

(영상) 1개

1,000,000 

(수기) 1개

1,000,000

우수

5개

500,000

장려

10개

200,000

SNS/홍보 분과

최우수

(UCC) 1개

1,000,000

(웹툰) 1개

1,000,000

(카드뉴스) 1개

1,000,000

우수

5개

500,000

장려

10개

200,000

스토리 분과

최우수

1개

1,000,000

우수

5개

500,000

장려

10개

200,000

※ 참가 규모 및 작품 완성도에 따라 수상 규모 일부 변경 가능
* 상금 규모에 해당하는 현물로 대체 가능


● 응모 일정
  - 참가신청 및 출품: 2019. 10. 07(월) ~ 2019. 11. 12(화) 17:00까지(접수연장)
  - 결과 발표 : 2019. 12. 05(목) 예정


● 제출 방법

구분

디지털교과서

활용 사례 분과

디지털교과서

SNS/홍보 분과

디지털교과서

스토리 분과

텍스트

- A4 2~5매

- 폰트 크기: 12

- hwp, doc/docx

 

- A4 2매 이상

- 폰트 크기: 12

- hwp, doc/docx

동영상

- 5분 내외

- (권장) 해상도 1280x720 
- mp4, avi, wmv 

- 200MB 이하

- 5분 내외

- (권장) 해상도 1280x720 
- mp4, avi, wmv 가능

- 200MB 이하

 

웹툰

 

- 완성된 스토리, 스크롤 10컷 이상

- 컬러 원고
- 가로 720 픽셀 이상(세로 자유)

- 1컷 해상도 300 dpi 이상

- jpg, jpeg ​ 

 

카드뉴스

 

- 5컷 이상/컬러 원고

- 1컷 800 dpi 정사각형 
- jpg, jpeg

 

  ※ 동영상 해상도는 파일 용량에 맞추되, 입상작 중 선명한 화질 확보를 위해 원본 파일을 요청할 경우 제출 필요
  ※ 타인의 저작 혹은 음원 등을 사용하였을 경우, 엔딩크레딧에 해당 저작/음원에 대한 설명 포함 필요
  ※ SNS/홍보 분과 출품작의 경우 개인 SNS(유튜브, 인스타그램, 페이스북, 까페, 블로그 등)
     업로드 시 반드시 전체 공개 및 해시태그 #디지털교과서 필수, 파일과 URL 함께 제출  
  ※ 웹툰의 경우, 원본을 스캔한 jpg, jpeg  파일 제출 가능
  ※ 활용사례 분과 출품작의 경우, 학생은 위두랑에 파일 업로드(클래스: 온라인 콘텐츠 공모전)


● 접수 방법
  - 공모전 홈페이지( www.dtbookcon.net )를 통한 온라인 접수
    ※ 선택 분과 작품 제작 후 소셜미디어(유튜브, 페이스북) 등에 작품 업로드


● 유의 사항
  - 응모 분야 및 형식에 맞지 않는 작품, 표절 또는 복제된 작품, 타 공모전 입상 작품,
    신청서 등의 서류에 허위정보를 기재한 사실 등이 밝혀질 경우 심사대상
    제외 및 수상이 취소될 수 있음(상금, 시상품 환수조취)
   - 작품에 활용되는 모든 매체(폰트, 이미지, 음원, 영상 등)는 저작권에 위배되지 않아야 함. 
   - 응모 작품의 저작권과 그에 따른 모든 권리와 책임은 응모자(창작자)에게
     있으나 해당 공모전 응모 작품에는 크리에이티브 커먼즈(Creative Commons)
     저작자표시(CC-BY)를 기반으로 주최 측에 저작물의 이용을 허락함


저작자 표시(CC-BY)

- 저작자 및 출처만 표시한다면, 제한없이 자유롭게 이용할 수 있습니다

  - 분과별 중복참여 가능하며, 팀(단체)의 경우 출품작 제작에 팀원 전원이 참여해야 함
    ※ 출품작은 학생들이 주도적으로 제작할 수 있도록 참여 교사 협조 요청
  - 시상 규모는 응모작품 수 및 작품 완성도 등에 따라 달라질 수 있음
  - 제출된 작품 및 참가신청서는 반환되지 않으며 이에 대한
    소유권은 참가자와 한국교육학술정보원에 공동 귀속됨
  - 출품 등록된 모든 작품은 공모전의 상기된 모든 규약을 이해하고 동의한 것으로 간주함
  - 공모전 추진내용 및 일정 등은 추진현황에 따라 일부 변동될 수 있음


● 문의 사항
  - 공모전 운영 사무국 : 02-6395-3127
  ※ 사무국 운영시간 : 평일 09:00~18:00 (주말 및 공휴일 제외)​


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CG공부하고 있는 학생이에요. 조금이나마 도움이 될까 하여 답글 남깁니다. 학원에서 기본적으로 마야만 다뤄도 모델링2개월, 렌더링2개월, 애니메이션2개월 커리큘럼으로 기초적인것만 알려줘요. 애니메이션 2개월 배워도 정말 기초적인거라 나머지 심화는 알아서 책이든 영상이든 찾아서 공부하는 편이구요. 학원에서도 기초적인 사람 캐릭터 리깅수업만 9일정도 나가요. 한달 20일 수업인데 그중에 9일 비중을 리깅에만 들입니다.  물론 리깅도 종류가 다양해요. 자동차, 동물(뒷다리 부분은 사람이랑 약간 달라요) 이런 리깅들이요. 보통은 사람 캐릭터 리깅 많이 연습하면 자동차 같은 리깅은 응용으로 의외로 간단하게 할수있어요. 학원에서도 보통 리깅을 엄지손가락, 약지손가락 이렇게 연결하는것만 알려주는데 리깅도 깊이들어가면 들어갈수록 손가락 마디마디 꺾이는거며 깊이감이 달라요. 그런건 책을보면서 공부하는 방식으로 했어요. 기본적으로 리깅을 배우고 나면 이제 캐릭터 애니메이션을 배우는데 첫달은 기본적으로 캐릭터 걷기싸이클, 뛰기 싸이클. 그다음엔 무거운 짐 옮기는 애니메이션이나 야구공 던지는 모습등 여러 애니메이션을 배워요. 물론 학원에서 특별히 어떻게하라는 지시보다는 구글에 Run Cycle Animation 이런거 검색하면 스케치로 달리는 모습 이미지들이 많아요. 그런거보고 프레임을 한키, 한키 잡아가며 애니메이션을 잡죠. 그렇게 애니메이션을 잡고 나면 그래프에디터에 들어가서 탄젠트값들을 조절해서 애니메이션감을 좀 더 고급스럽게 수정해나가요. 애니메이션은 상상해서 만들기보다는 직접 연기해보고 그걸 동영상으로 촬영하고 하나하나 뜯어보면서 포즈를 연구하는 방법이 가장 공부가 많이 된다고 생각해요. 그 전에 캐릭터를 얼마나 섬세하게 움직일수있느냐에 따른 리깅공부도 해야하구요.  마야를 2년 가까이 공부했는데 애니메이션이 제일 어려웠던것같아요. 물론 모델링도 렌더링도 어려웠어요. 렌더링은 외울게 많았지만 모델링과 애니메이션은 손에 감을 익히는게 어려웠어요. 제가 생각하기에는 애니메이션에 대해 리깅방법이나 어느정도 애니메이션을 아신다면 독학으로 계속 유튜브나 비메오 보면서 감을 익히시는것도 나쁘진 않지만 기초적인것부터 공부하고 싶으시다면 학원에 애니메이션 파트만 한번 수업을 들어보시는것도 나쁘진않은것같아요. 요즘 영상사이트 가보면 튜토리얼 영상도 많고 자료들도 많아요. 하지만 무엇보다 중요한건 애니메이션공부는 날잡고 제데로 하시는게 좋을것같아요. 뛰는 포즈 하나를 잡더라도 2시간만에 잡은 애니메이션과 12시간동안 잡은 애니메이션은 다르니까요. 정말 간단한 포즈 하나라도 몇시간씩 잡아보고 여러번 연습해보시는게 애니메이션 실력이 가장 많이는다고 생각해요. 현직 CG아티스트들 처럼 심도깊은 답변은 아니었으나 공부하는 학생의 입장으로써 많은 도움이 되었으면해요~화이팅!
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